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摘要:
目的 探讨中美两国神经科专科医师培训制度的区别,希望借鉴美国的经验,提高中国神经科专科医师培训水平.方法 对比分析中美两国神经科专科医师培训制度的目标计划、管理考核以及培训基地和师资要求.结果美国神经科专科医师培训起步早,至今已形成一套较为完整和规范的体系;国内近年来住院医师规范化培训虽然已经全面启动并逐渐推进完善,神经内科专科医师培训也有了一定的基础,但是由于起步较晚,仍存在较大的不足.结论 借鉴美国住院医师培养制度的经验,结合中国实际情况,进行住院医师规范化培训制度的进一步改革和创新,将极大地推动中国临床医学水平的提高.
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文献信息
篇名 中美神经科专科医师培训制度比较分析
来源期刊 基础医学与临床 学科 医学
关键词 神经科 专科医师培训
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1792-1795
页数 4页 分类号 R741
字数 3662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6325.2017.12.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丽英 256 1497 17.0 23.0
2 潘慧 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 106 540 13.0 17.0
3 彭斌 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经内科 72 448 12.0 18.0
4 倪俊 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经内科 34 190 9.0 12.0
5 朱以诚 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经内科 24 151 7.0 12.0
6 姚明 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经内科 15 95 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经科
专科医师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29500
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