图式理论下的小学英语阅读教学策略研究

• 作者: 李佳静
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 图式理论 小学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学的主要目的是培养小学生英语综合语言运用能力,而为了实现这一目标,就应选择小学英语阅读这一辅助手段.