基于微信公众平台移动混合学习SECOND模型研究

• 作者: 刘蕙
• 来源期刊: 现代电子技术
• 关键词: 移动混合学习模式 新型教学模式 微信公众平台 学习平台
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 通信与信息技术
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: TN911-34|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.16652/j.issn.1004-373x.2017.03.010

摘要

结合移动混合学习理论和文献研究法探讨任何学习模型和平台不断迁移的原因，结果显示平台的社交性、开放性和发展性是关键元素。在此基础上分三个层次构建移动混合学习SECOND模型，包括：以移动网络社交性、开放性和经济性为特色的基础层；由7C模型构成的教学实施层；以移动混合学习平台为媒介的发展层。最后以微信公众平台实证移动混合学习SECOND模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕙	广州商学院金融学院	14	20	3.0	4.0