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摘要:
在"互联网+"时代,高职院校的思想政治理论课在传统教学中不可避免的面临一系列的问题.结合高职院校的办学特色、学生特点和专业定位,利用微课对思政理论课进行改革是一种与时俱进的有效尝试,如果开发运用得当,高职院校的思政理论课将会发挥更好的育人效果.
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新时代
高职院校
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实践教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在高职院校思政理论课中的开发与应用研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 微课 高职院校 思政理论课
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 5039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.29.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张赪 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职院校
思政理论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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