作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
基于PLC的自动破竹机控制系统设计
自动破竹机
PLC
控制系统
设计
研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
化学中的“以强欺弱”与“以大欺小”
化学
以强欺弱
以大欺小
规律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以"小"研"大" 破竹成长
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育圆桌
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
论文1v1指导