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澳大利亚TAFE学院实践教学体系的构建及其启示
澳大利亚TAFE学院实践教学体系的构建及其启示
作者:
卫泽
张丽华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
澳大利亚
TAFE学院
实践教学
应用型人才
摘要:
大学的实践教学水平是关系大学生顺利步入社会实现就业的关键.面对当前人才市场存在的供需矛盾,以应用型人才培养为目标的高校要把加强实践能力培养作为教学重点,促进大学生充分具备相应工作岗位需要的核心能力.澳大利亚TAFE学院经过长期的探索和积淀,形成了独特的实践教学体系,确保了人才培养的高质量.学习和借鉴澳大利亚TAFE学院实践教学体系的建设经验,对于完善我国高校实践教学具有重要意义.
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篇名
澳大利亚TAFE学院实践教学体系的构建及其启示
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
澳大利亚
TAFE学院
实践教学
应用型人才
年,卷(期)
2017,(15)
所属期刊栏目
高教和职成教教学研究
研究方向
页码范围
47-49
页数
3页
分类号
G649.21
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
张丽华
山西财经大学金融学院
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卫泽
山西财经大学金融学院
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节点文献
澳大利亚
TAFE学院
实践教学
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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