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摘要:
大学的实践教学水平是关系大学生顺利步入社会实现就业的关键.面对当前人才市场存在的供需矛盾,以应用型人才培养为目标的高校要把加强实践能力培养作为教学重点,促进大学生充分具备相应工作岗位需要的核心能力.澳大利亚TAFE学院经过长期的探索和积淀,形成了独特的实践教学体系,确保了人才培养的高质量.学习和借鉴澳大利亚TAFE学院实践教学体系的建设经验,对于完善我国高校实践教学具有重要意义.
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文献信息
篇名 澳大利亚TAFE学院实践教学体系的构建及其启示
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 澳大利亚 TAFE学院 实践教学 应用型人才
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G649.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 山西财经大学金融学院 26 109 5.0 10.0
2 卫泽 山西财经大学金融学院 1 0 0.0 0.0
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