对中学数学教学跨学科渗透意识的思考

• 作者: 黄海涛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中学数学 跨学科 渗透意识
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.016

摘要

数学对其他学科起着"工具性"的作用,在中学数学课程教学中融入跨学科渗透意识非常重要.文章提出了如何在教学中实现跨学科意识的渗透,达到培养学生分析问题、解决问题的能力,分析了跨学科渗透意识的发展前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海涛	湖南科技大学教育学院	1	1	1.0	1.0