情感教育在高中英语教学中的应用研究

• 作者: 王萌
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中英语教学 情感教育 新课改
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

情感教育是素质教育的一个层面,情感因素在人的学习活动中具有与智力因素同等的地位.常言道:"感人心者,莫先乎情."而英语教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的情绪、态度、学习动力等情感因素.情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用.传道、授业、解惑是教师的天职,是教师有目的,有意义而又富于情感的活动,情感的力量是无穷的,教师应充分发挥人的情感潜能,激发学生的学习热情,不断提高英语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌		1	0	0.0	0.0