开展家长校本实训 提升家校共育实效

• 作者: 吴波
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程化 道德修养 德育实践 德育效果 霍姆林斯基 德育资源 校本化 文化活动 道德素养 实验学校
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（10）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合。”多年来,上海市致远中学积极探索家校共育机制,取得了很好的德育效果。实践中我们认识到,在一个开放、多元的社会中,学校教育不仅仅要面对不同个性的学生,还要面对形形色色的家长。家长是孩子的监护人,是教育的责任主体之一,如果家长的道德修养和育儿能力不强,很大程度上会影响孩子的思想和行为发展。为了提升家长的教养能力,我校加强对家长的校本化和课程化实训。

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1	吴波		2	1	1.0	1.0