提升班级管理效能的有效途径

• 作者: 夏勇斌
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 军衔晋级制度 心理疏导 发展性评价 班级有效管理
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学学校管理
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

班级管理对于学生的心理疏导有着不可忽视的功效,而通常的中小学校班级管理更多的是注重学生的日常行为管理,很难从心理层面上激发学生学习动机、提高学生综合素质."班级军衔晋级奖励卡"制度利用"发展性评价"基本原理,应用到班级管理中,有利于学生的个别心理疏导和整体心理干预,进而激发学生学习潜质;维持学生学习积极状态;突破学生学习上的"瓶颈";克服学生的心理障碍;整体推进集体发展,以实现对班级的有效管理.