家访:多报喜,少报忧

• 作者: 丁丽娟
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 74-
• 页数: 1页
• 分类号: G626

摘要

<正>我们往往把在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,称之为'问题学生'。他们往往被忽视、被冷落,甚至有时会受到冷嘲热讽,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。作为教师,特别是班主任,一定要准确把握教育时机。有时候,错过一个教育机会,有可能耽误学生的一生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁丽娟		1	0	0.0	0.0