终身教育视界的深刻意蕴:全时空性的全人发展——保尔·朗格朗带给我们的启示和价值

• 作者: 叶澜
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 核心议题
• 页码范围: 12-18
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

“终身教育”是联合国教科文组织上世纪60年代就提出的概念.在我国,作为政府提出的目标,记录在2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中.目前虽然已用各种方式实践着,但在理论和理解上至今还是一个充满歧义的概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶澜		94	1888	16.0	43.0