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摘要:
开展志愿服务是促进学生主动走出校园、走向社会、增进公民意识、承担社会责任的重要平台,也是强化学生参与社会实践、增强人生体验的重要途径。自《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》实施以来,“志愿服务”被纳入“学生综合素质评价”的范畴,每个高中毕业生必须完成60学时的志愿服务。如何立足校本,整合现有的课程资源,将志愿服务与学校的培养目标相结合,满足不同学生的生涯发展需求,成为学校必须认真思考和科学规划的重要问题。
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文献信息
篇名 生涯教育视角下的高中生志愿服务
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教育视角 综合素质评价 改革实施方案 志愿服务活动 生涯教育 人生体验 校史 专业分类 学习素材 新生入校
年,卷(期) xdjxb_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G635.5
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1 黄玉文 1 0 0.0 0.0
2 朱琦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育视角
综合素质评价
改革实施方案
志愿服务活动
生涯教育
人生体验
校史
专业分类
学习素材
新生入校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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