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摘要:
土木楼空间群是哈尔滨工业大学建筑教育的主要发生地,岁月流转中积淀出了独有的空间印记.本文从空间的“形、用、序、界”4个角度入手,描述空间群中方院、环廊空间模式下的教学与生活情境,并辅以作者20年的空间感知与回忆;旨在通过建筑专业教育背景下空间演变的论述,阐释空间特质与专业教育之间的积极互动关系.
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文献信息
篇名 土木楼里话建筑——方院环廊中走出来的哈尔滨工业大学建筑教育
来源期刊 世界建筑 学科
关键词 土木楼 空间群 方院 环廊 建筑教育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 起点:建筑教育空间(1)
研究方向 页码范围 14-19
页数 6页 分类号
字数 3867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶洋 哈尔滨工业大学建筑学院 7 23 3.0 4.0
2 薛名辉 哈尔滨工业大学建筑学院 13 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
土木楼
空间群
方院
环廊
建筑教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界建筑
月刊
1002-4832
11-1847/TU
大16开
北京市清华大学建筑学院建筑馆北208
2-191
1980
chi
出版文献量(篇)
7025
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7
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17983
论文1v1指导