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摘要:
农机专业课程教学突出的特点是既有专业理论知识又有实际操作技能训练,是集理论性、实践性为一体的专业教学,课程中信息化手段是不可或缺的.翻转课堂是一种依托现代化信息技术的新型教学模式,信息化的农业机械使用与维护专业翻转课堂教学已经成为必然.
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信息化
翻转课堂
汽车运用
专业教学
实训教学
关于翻转课堂与小学英语信息化教学的整合探究
翻转课堂
小学英语
信息化教学
整合
信息化环境下翻转课堂在小学语文教学中的实践
信息化
翻转课堂
小学
语文
教学
实践
信息化教学手段在课堂教学中的运用
信息化
教学手段
应用
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息化的农机专业翻转课堂教学
来源期刊 河北农机 学科
关键词 信息化 翻转课堂 农业机械使用与维护专业
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 30,32
页数 2页 分类号
字数 2858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓光 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
翻转课堂
农业机械使用与维护专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农机
月刊
1002-1655
13-1060/S
大16开
石家庄市富强大街16号
18-32
1975
chi
出版文献量(篇)
9118
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18
总被引数(次)
5110
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