绘画治疗对听障大学生的心理疏导及干预研究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 美与时代：学术（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画治疗 听障大学生 心理干预
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G762

摘要

绘画治疗是以绘画为媒介的一种独特的心理治疗干预手段。它可以透过绘画的创作过程,发现隐藏在来访者潜意识里的情感与冲突。与传统的心理治疗相比,绘画治疗是通过视觉符号或意象的交流形式来缓解负面情绪,激发内心的力量,以此达到整合身心的治疗目的。本研究在对南京特殊教育师范学院美术学院185名听障大学生的心理健康水平开展调查研究的基础上,运用团体绘画治疗对其中34名存在心理健康问题的听障大学生开展为期10周共计20次的心理干预。结果发现,绘画治疗可以显著消解听障大学生人际交往中的不适,加深其对自我的了解和认识,增进其自我接纳程度,促进其人格成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		24	12	2.0	2.0