"能力本位"理念下高职院校《管理学原理》课程教学改革探究

• 作者: 张向东
• 来源期刊: 丝绸之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 《管理学原理》 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

为适应高职高专管理大类专业教学改革中"能力本位"的要求,《管理学原理》课程教学改革应该围绕高职高专学生的学情和企业中基层管理人员的胜任能力来进行,强调理论知识和实务技能并重.本文从课程内容、教学方法、课程实训、考核评价等八个方面对《管理学原理》课程教学改革的探索进行了阐述,指出教学改革的目的在于保证学生在掌握基本理论的前提下,管理技能和实践能力得到锻炼和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向东		24	18	2.0	3.0