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摘要:
基于小班化英语教学,探究当堂小练在英语教学中的运用.结合具体的教学实例,从激发学生的英语学习兴趣、增强学生的自信心、培养学生的合作精神、融洽师生关系和提高教师教学水平五个方面分析当堂小练的运用和取得的成效.认为当堂小练是检测学生学习效果和教师教学任务是否达成的一种最直接、最有效的手段,是反映英语课堂效率的"晴雨表".
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文献信息
篇名 当堂小练,英语课堂效率的"晴雨表"
来源期刊 英语教师 学科
关键词 当堂小练 课堂效率 师生关系 评价
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号
字数 3677字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 133 114 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
当堂小练
课堂效率
师生关系
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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