中小学道德教育应重视“底线伦理”教育

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校道德教育 底线伦理 中小学 教育实效性 传统德育 道德底线 学生
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

底线伦理为当下中小学道德教育提供了一个全新的视域。学校道德教育长期受传统德育致力于追求道德高标准的影响，忽视了学生最基本道德底线的培养这一基本诉求，从而造成学校道德教育实效性低迷。