要重视教师发展中的倦怠现象

• 作者: 刘建
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 教师 公共信息平台 人际关系 身体健康 入度
• 年，卷（期）: jysj_2017,（16）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: TP319

摘要

最近一段时间,媒体与公共信息平台都有关于教师离职、辞职等问题的讨论,这说明教师职业倦怠已经成为一个公共话题,应当引起我们高度关注。＂倦怠＂一词最早见于《墨子·非命下》,＂彼以为强必治,不强必乱;强必宁,不强必危;故不敢倦怠＂,用以描述工作中个体所体验到的诸如身心疲劳、情感耗竭、工作投入度降低、工作成就感下降,人际关系不融洽,身体健康每况愈下等消极状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建	南京师范大学教师教育学院	52	133	7.0	11.0