小学语文教学中童话教学的有效策略

• 作者: 曾晓艳
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 童话教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1701字
• 语种: 中文

摘要

童话教学是阅读教学重要组成部分,小学阅读教学是小学语文教学的重中之重,阅读教学的抽象性使得学生容易产生厌倦情绪,而童话故事是专门针对儿童而创作的阅读读物,童话故事以其天马行空的构思和超越时空的写作方式将现实生活中不可能存在事情展现在文章中,为孩子组构一个个欢快而跌宕起伏的故事情节,并以此来吸引和迎合孩子的胃口,童话故事可谓是最受孩子欢迎的儿童读物之一,因此,小学阅读教学以童话教学为突破口,从吸引学生的学习兴趣开始,由易到难进行教学,以此提升小学语文阅读教学的有效性.