少数民族地区幼儿教师教育科研能力现状及策略分析

• 作者: 王淑芳 黄胜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿教师 教育科研 科研能力
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.21.009

摘要

幼儿教师科研能力对幼儿园的发展和教育质量的提升有很大影响.为了解都匀市幼儿教师的科研能力现状,文章以2所幼儿园作为研究样本进行分析,指出该地区大多数幼儿教师科研能力存在不足,并提出了两方面的对策:一方面,要为幼儿教师提供更多岗位培训与在职学习的机会,营造科研氛围,同时进一步加强与高等学校的合作,形成合力;另一方面,要进一步提高幼儿教师队伍的学历层次和加大科研奖励,提升科研信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑芳		2	3	1.0	1.0