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摘要:
翻转课堂是对传统教学模式、教学习惯进行“翻转”或“颠倒”的教学方式,可充分调动学生的学习积极性,增强课堂教学效果.高校就业创业指导课程的翻转课堂应注重就业创业课程设计、就业创业课堂教学方式设计、任课教师培训设计、教学环境支撑设计和实践教学开展设计等环节,促进高校就业创业指导课程的发展与创新.
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关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校就业创业指导课程中的应用
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 高校就业创业指导课程 翻转课堂 课程设计 教师培训
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国章 华南农业大学招生就业处 31 121 7.0 10.0
2 蔡中兴 广州番禺职业技术学院教务处 26 39 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校就业创业指导课程
翻转课堂
课程设计
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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