慕课理念背景下我国高职计算机基础教学改革研究

• 作者: 拖洪华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 高职教育 计算机基础 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.05.038

摘要

由于信息技术的高速发展,人们日常生活学习等深受其影响,高校是为社会输送高素质人才的主要阵地,必须高度重视学生信息能力及素养培养,但相对而言这一目标不易实现,因此还需要对教学模式进行改革创新.自2012年发展至今的"慕课"模式越来越具备全球化特征,而所谓慕课即开放式的大规模网络课程,并且慕课还能做到免费课程教学,这样即便学习者处于不同时空域,也可快速有效地获取各种学习资源,慕课深刻影响着高校教育.鉴于此,本文将主要探讨慕课理念背景下高职计算机基础教学改革的策略.