浅议中职数学教学中的引趣法

• 作者: 梁志平
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 引趣 中职 主动学习 认知倾向 情感色彩 内部动力 学习兴趣
• 年，卷（期）: gdjyzj_2017,（7）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

兴趣是带有个人情感色彩的认知倾向，是人认识事物、探索及钻研事物的源动力。学习兴趣是直接推动学生主动学习的一种内部动力，是学生主动学习、产生强烈求知欲的基础。只有当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣，才能有效诱发其学习动机，从而爱学乐学，取得良好的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁志平		2	0	0.0	0.0