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摘要:
随着教育教学理念的不断更新,在教育教学中也在不断的进行变革.高中语文作为比较重要的教学学科,不仅让学生学习到相关的知识,还要注重提升学生的语文素养,取得较好的教育教学效果.在高中语文教学中渗透传统文化,可以进一步丰富学生所学习的知识,从而提升学生的学习效果.本文先阐述了传统文化在高中语文教学中的渗透意义,接着分析了传统文化在高中语文教学中的渗透现状,以及传统文化在高中语文教学中的渗透应注意的问题,最后提出了传统文化在高中语文教学中的渗透策略,以便取得较好的教育教学效果.
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文献信息
篇名 传统文化在高中语文教学中的渗透
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 高中语文教育 传统文化渗透
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.12.115
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教育
传统文化渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
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