任务与过程结合,让艺术生写出美文

• 作者: 王晓茹
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术生 过程教学法 任务型学习 作文训练 学生过程 写作教学方法 写作训练 写作素材 写作兴趣 写作教学法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

写作教学一直以来是语文教学的一大难题,教师教得吃力,学生学得无趣。对于高中艺术生来说,写作就更具有挑战性。这些学生往往具有一定的艺术特长,但是文化基础相对薄弱,加上他们部分精力投放在专业课上,写作教学更是难上加难。任务与过程教学法是写作教学的一种新尝试,将有助于破解艺术生写作教学这一难题,让高中艺术生也能够写出有文采的文章。任务与过程教学法是以任务为载体、强化学生过程体验的一种写作教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓茹		6	7	1.0	2.0