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摘要:
随着教育方式与手段的不断发展,英语的话题单元写作也应该及时更新自己的教育方法,结合学生的心理接受情况,进一步优化教育的模式。英语作为一门语言课程,在教学的过程中不仅要灵活运用教学方法,还要结合一些传统的教育方法为学生打下坚实的基础。本文主要介绍了初中单元英语话题写作教学的问题,并进一步分析了初中英语单元话题写作教学中的优化策略。
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英语话题
核心
写作教学
初中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语单元话题写作教学有效措施探究
来源期刊 中学生英语 学科 地球科学
关键词 教学观 教育方法 心理接受 语言课程 教育方式 写作过程 作文写作 写作动机 写作兴趣 第一课
年,卷(期) zxsyy_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 P588.121
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志君 湖北省宜昌市长阳县龙舟坪镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学观
教育方法
心理接受
语言课程
教育方式
写作过程
作文写作
写作动机
写作兴趣
第一课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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