作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
放大你的爱,关注每一个孩子每个学生都渴望得到老师的关注和赞赏,尤其是那些性格内向的孩子,老师的一次点头、一个微笑、一句表扬,就如同一场春雨滋润着他们的心田,赋予他们向上的信心和生长的力量。小雨就是这样一个孩子。妈妈长期在外打工,爸爸开出租车,很少在家,缺少父母陪伴的他很少开开心心地笑。一天晚上,我在大街上拦下一辆的士准备回家。
推荐文章
家长,请正确地表达爱
家长
孩子
表达
困惑
老师,你为什么没记住我的名字
学生
名字
眼睛
有心
老师,请重视活动课的教学
活动课
全面发展
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 老师,请放大你的爱
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 开开心心 李老师 大街上 我家 春雨 性格内向 一辆 拖把 小月 一朵花
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 TQ456.04
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开开心心
李老师
大街上
我家
春雨
性格内向
一辆
拖把
小月
一朵花
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
论文1v1指导