让位,让学生走上课堂的“前台”

• 作者: 周新杰 路会芳
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,也是新课标中所倡导的一种新的学习理念。如何给学生创造更多的时间与空间,让学生动手操作、自主探究、合作交流,我觉得最重要的是教师首先要转变教学方式,勇敢地从教学'主角'的位置退下来,只有这样,学生学习的主动性才会发挥得更加充分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路会芳		3	0	0.0	0.0
2	周新杰		3	0	0.0	0.0