面向智慧教育的微课设计思考

• 作者: 沈谷颖 童永通
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧教育 微课 本质 设计思路
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1737字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.10.014

摘要

智慧教育和微课都是近两年来新兴的教育形态,利用先进的信息技术手段和丰富的网络资源拓展教育渠道、丰富教育形式,给课堂教学注入了新鲜活力.从智慧教育和微课的理念、形式来看,两者存在较强的内在联系,但是目前缺少对二者的关联研究,本文将分析智慧教育和微课的本质,探讨面向智慧教育的微课设计思路,以期发挥两者的协同作用,改变当下微课盲目跟风、追求形式的状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童永通		6	4	2.0	2.0
2	沈谷颖		2	2	1.0	1.0