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生本对话,阅读教学的中心
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摘要：
阅读教学,第一重要的是让学生自主与文本对话,走进文本是生本对话的第一步;融进文本是生本对话的第二步。
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实践与探微
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文献信息
| 篇名 | 生本对话,阅读教学的中心 | ||
| 来源期刊 | 生活教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生本对话 走进文本 融进文本 | ||
| 年，卷（期） | shjy_2017,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-72 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
生本对话
走进文本
融进文本
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
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