基于思想品德学科核心素养下的课堂教学

• 作者: 张雪娟
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 学生素养 课堂教学 学科教学 学科素质教育 课程改革 学科素养 初中生
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，提出了核心素养的概念，确定其为教学改革的重要内容。初中思想品德课是提高学生素养的重要课程，在教学中必然要以提高学生核心素养为重点。思想品德课核心素养包括很多方面，涉及学生的思想情操、思维能力、知识能力，教师在授课时要将其贯穿在各个教学环节中，优化思想品德课教学。初中思想品德课是为初中生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程，它具有思想性、人文性、实践性和综合性等特点。而在素质教育成为学科教学中心任务的今天，学科素质教育的核心就是培养学生的学科素养。所以，开展初中思想品德学生学科素养探究非常必要。