紧扣“五要素”,打造卓越高效课堂

• 作者: 代亚军
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>什么是数学核心素养?《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确提出了10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。社会的发展对人才素质提出了新的更高的要求,对基础教育提出了一种新的挑战。数学不单是一种基本工具和基础能力,而且是一种文化。数学文化对人的影响表现为人的数学素质。数学核心素养,指人用数学观点、数学思维和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性。数学是一门知识结构有序、逻辑性很强的学科,'是人们对客观世

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代亚军		3	3	1.0	1.0