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摘要:
通过分析全国职业技能大赛虚拟现实(VR)设计与制作赛题的规程及制作要点,介绍VR设计与VR制作两大部分的制作方法.指出技能大赛对于数字媒体技术专业课程教学改革具有较好的推动作用,探析了职业技能竞赛推动教师进行教学改革的意义,包括引发职业教育工作者对教学质量的反思,促进教学目标明确化;充分利用职业技能大赛桥梁作用,强化校企结合.
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文献信息
篇名 "以赛促学"融入虚拟现实技术课程教学改革的研究
来源期刊 电子制作 学科
关键词 以赛促学 虚拟现实技术课程 教学改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 1913字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
以赛促学
虚拟现实技术课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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