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寓管于理,依法推进中小学治理现代化
寓管于理,依法推进中小学治理现代化
作者:
张媛媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育现代化
治理体系
中小学
教育领域
人才培养体系
教育发展
现代教育
青岛
摘要:
青岛是一座充满创新活力的城市,近五年,青岛教育应势而变,深化教育领域综合改革。无论是更有力、有效、科学的教育发展、保障机制的建立,还是体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体系的探索,抑或是政府、学校、社会各司其职、协同推进的现代教育治理体系的健全,都见证着青岛教育现代化不断推进的坚实步伐,彰显着青岛教育的特色优势。
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现代化
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特色办学
转变“维稳”思路推进治理体系与治理能力现代化
维稳
治理能力
思路转变
推进核心素养落实中小学的党政建设
核心素养
中小学
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内容分析
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篇名
寓管于理,依法推进中小学治理现代化
来源期刊
当代教育家
学科
教育
关键词
教育现代化
治理体系
中小学
教育领域
人才培养体系
教育发展
现代教育
青岛
年,卷(期)
ddjyj_2017,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-77
页数
1页
分类号
G521
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
张媛媛
5
28
2.0
5.0
传播情况
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2017(0)
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教育现代化
治理体系
中小学
教育领域
人才培养体系
教育发展
现代教育
青岛
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育家
主办单位:
济南出版有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3526
CN:
37-1488/G4
开本:
16开
出版地:
山东济南市二环南路1号
邮发代号:
24-262
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
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