教育科学文献的整理及其综述写作

• 作者: 孙泽文 钟明元
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育文献 阅读 鉴别 整合 综述
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03
• 字数: 4332字
• 语种: 中文

摘要

教育文献法包括对文献的阅读、整合和综述.教育科学文献的阅读应遵循一定的顺序和方法.文献整合是对文献在阅读、鉴别的基础上进行创造性的分析、综合、比较、概括等加工的过程.文献综述具有综合性、评述性、先进性的特点,应做到:内容要与所研究的问题直接相关,要反映新近的主要研究成果,观点和材料的统一,要有综有述,在正文后要有参考文献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙泽文	荆楚理工学院院校发展研究中心	84	461	12.0	18.0
2	钟明元	荆门职业学院公共课部	6	5	2.0	2.0