浅议高中信息技术教学中人文教育的渗透

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教学 高中阶段 《普通高中信息技术课程标准》 人文教育 学生生活 信息素养 人生规划 创新精神
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

《普通高中信息技术课程标准》指出：普通高中阶段的技术课程以提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，努力培养学生的创新精神和一定的人生规划能力。信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对信息技术的人文因素的感悟和理解，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。