立足课堂改革 提升学生核心素养

• 作者: 佟旌 马晓芳
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

<正>'核心素养'是最近教育界出镜率最高的词,那怎样的课改,才能真正提高孩子们的核心素养呢?答案就是把学生置于课改的中心,提供发展学生能力的课程和教学。首都师范大学附属朝阳实验小学优化课堂教学评价体系,对国家课程进行改革,在开设学生喜爱的校本课程、提高教师课堂教学能力等方面不断探索,为提升学生核心素养不懈努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟旌	首都师范大学附属朝阳实验小学	4	0	0.0	0.0
2	马晓芳	首都师范大学附属朝阳实验小学	2	0	0.0	0.0