从“停课不停学”看信息技术对教育的影响

• 作者: 杨世震 王方
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教育 整合
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.04.1014

摘要

在教育教学领域,信息技术的推广与应用,颠覆了传统的教学模式,使“停课不停学”成为可能.信息技术改变着教学的硬件设施和师生的角色定位;信息技术使教学方式、教学方法、学习活动更加灵活多样,并使教学组织形式更加开放.促进信息技术与教育的整合,政府和教育机构应致力于构建健康的网络信息平台,转变教师观念和角色定位,提高学生信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨世震		6	6	2.0	2.0
2	王方		1	2	1.0	1.0