中小学英语衔接教学分析——以experience(经历)话题的读写课为例

• 作者: 骆钱群
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 中小衔接 教学目标 话题 复习课
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 94-99
• 页数: 6页
• 字数: 4510字
• 语种: 中文

摘要

阐明中小学英语衔接教学的必要性及设计思路,以experience(经历)话题的读写课为例,按词汇、短语、句型,归类小学阶段和初中阶段有关experience(经历)话题的具体内容,并研究不同阶段的教学目标.在学前检测调查的基础上完成教学设计,并按教学活动分析设计意图.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆钱群		1	1	1.0	1.0