慢性束缚应激对小鼠学习记忆能力的影响

• 作者: 周仕达 周雅娜 唐娅辉 姜德建 张妙红 曾贵荣 贾韵涛 邵亚杰
• 来源期刊: 中南药学
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性束缚应激 学习记忆 小鼠
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 研究论文
• 页码范围: 455-458
• 页数: 4页
• 分类号: R285
• 语种: 中文
• DOI: 10.7539/j.issn.1672-2981.2017.04.017

摘要

目的 研究慢性束缚应激对小鼠学习记忆能力的影响.方法 雄性ICR小鼠30只,按体重随机分为3组:正常对照组、束缚模型组和解束缚组.束缚模型组动物采用束缚结合孤养建立慢性应激模型,每日束缚10h,连续56 d;解束缚组同模型组造模28 d后不再束缚和孤养,继续喂养28 d.实验期间对各组动物进行Morris水迷宫检测空间学习记忆.行为学检测后取海马组织进行组织病理检查,ELISA法检测匀浆组织碱性成纤维生长因子2(FGF2)水平.结果 造模26、27、54、55 d时,束缚模型组和解束缚组小鼠定位航行潜伏期均明显增加,造模28 d、56 d后空间探索经过平台次数明显减少(P＜0.05或P＜ 0.01),造模56 d后束缚模型组经过平台次数与解束缚组比较明显减少(P＜ 0.01).造模后束缚模型组和解束缚组小鼠海马组织FGF2均明显降低(P＜0.05),且海马组织出现不同程度的细胞排列紊乱,椎体细胞坏死等病理改变.结论 慢性束缚应激能明显损伤小鼠空间记忆功能,其损伤机制可能与降低海马FGF2含量,损伤海马结构有关.