小学语文教学中"减负提质"的有效对策

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 教学 减负提质
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育作为我国基础教育的根基性学科,在新课改的推动下,小学语文教育水平有了很大的提升,但是在具体的实践中仍存在一些不足之处.要解决这些不足,教师的教学工作就要着眼于将课堂交给学生,积极引导学生主动学习,实现"减负提质".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		26	5	2.0	2.0