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让学生享受快乐的小学语文课堂
语文课堂
自由氛围
师生关系
教学方式
让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
让学生享受作业的快乐
作业
争星
态度
自主
评价
浅谈如何让孩子快乐写字
小学语文
写字
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学生享受写字的快乐
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 写字习惯 小学生 快乐 享受 语文课程标准 书写规范 循序渐进 写字姿势
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向艳 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写字习惯
小学生
快乐
享受
语文课程标准
书写规范
循序渐进
写字姿势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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