小学数学课堂教学中如何进行小组合作学习

• 作者: 陈喜梅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 课堂教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

小学数学新的《课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."在《课程标准》的基本理念和课程实施建议中,小组合作学习已经成为一个重要的概念.在自主学习课堂教学模式中,小组合作学习是一个非常重要的教学环节.因为具有与他人协作和进行国际交往的能力是21世纪国民的基本素质之一,通过合作学习可以弥补个人思维狭小单一的缺陷,培养学生多角度思考问题、分析问题和解决问题的能力;同时,可给每个学生提供展示自我和锻炼自己的机会,增强学习自信心;还可培养学生的合作精神和交往能力.因此,小组合作学习在课堂教学中被广泛采用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈喜梅		2	0	0.0	0.0