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乘上想象的翅膀释放心底的诗意
诗歌
意象
想象
对比
让汉字跳入每一个学生的心底
低年级
识字
教学策略
让情境引领学生走进诗意的世界
激励学生
诗意
世界
散文化语言
情境
知识传授
审美教育
民族文化
内容分析
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文献信息
篇名 唤起学生心底的诗意
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 学子点击
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2694字 语种 中文
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