根植于实践的学校课程领导力提升

• 作者: 纪明泽
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践 学校课程 领导力提升 独特魅力 课程领导 教学改革 校长
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（13）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

课程领导之独特魅力源于它在实践中的价值。根植于学校的教育实践，是课程与教学改革的必然选择，也是最终归属。以校长为核心的团队对学校课程的规划、执行、建设和评价的能力，要基于实践生成，并在实践中展现和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪明泽	上海市教育委员会教学研究室	17	25	3.0	5.0