初中道德与法治课堂互动教学模式构建初探

• 作者: 曹云梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中道德与法治 互动教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1583字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育改革制度的推进,初中教学体系中道德与法治课程的重要性日渐突出,同时对其教学质量提出了更高的要求,通过道德与法治课程的教学工作为国家培养更好的、更有素质的、富含人文精神的人才.初中道德与法治课内容主要是围绕初中生的品德修养来开展,其教学目的就是帮助初中生树立正确的人生观、价值观和世界观,互动式教学模式通过讨论交流、案例分析等多种形式,使枯燥抽象的理论变得生动化,增强了初中道德与法治课的吸引力,使学生的学习兴趣变得更加浓厚,让学生能够主动参与,从而提升学生的道德修养和法治意识,增强课堂教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹云梅		4	2	1.0	1.0