基于生活化模式的初中物理教学探究

• 作者: 杨刚
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化模式 初中物理 教学探究
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中作为物理学习的初级阶段，因为内容实践性比较强，所以与我们的日常生活有非常紧密的联系，对此?物理新课程标准?就指出:教师在物理教学中要紧密联系学生的生活，从学生已有的认知和经验出发，创设生动的生活情景。因此，为了强化学生对物理知识的运用，提升物理教学的实际意义，作为一名初中物理教师，我们应积极地发挥生活化教学模式在初中物理当中的运用，因为这样做更有利于激发学生对物理知识的探究欲望，还更有利于实现学生学以致用的目的。

作者信息

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1	杨刚		1	0	0.0	0.0