课堂德育:课堂上的道德缺失与建构

• 作者: 何志红
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂德育 课堂教学 教学管理 教学评价 教学方式 教学主体
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G410
• 语种: 中文

摘要

学生在学校的大部分时间都在课堂上,课堂是学生学习知识、培育思想的主要场合,自然也是德育的重要阵地.但是在学校德育实践中,课堂中的道德缺失严重.课堂中的德育主要集中在建构道德环境、提供道德指向、传授道德知识、对课堂行为进行道德评价等方面.充分发挥课堂德育主渠道的作用,应从课堂教学内容、教学管理、教学评价、教学方式、教学主体等课堂要素的全方位道德化来建构课堂德育体系.